Formation de Formateur Occasionnel
Formation créée le 18/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
On peut être un excellent expert métier dans son domaine, tout en ne connaissant pas ou peu les techniques de transmission des compétences. C'est pourquoi il est nécessaire de s'initier à l'andragogie (pédagogie pour les adultes) et découvrir les meilleures méthodes pour accompagner, transmettre et former les salariés afin qu'ils acquièrent de nouveaux savoirs, savoir faire et savoir être.
Objectifs de la formation
- Identifier le besoin de formation pour formaliser le programme adapté
- Définir des objectifs pédagogiques et leurs critères d'évaluation
- Repérer les livrables nécessaires à toute formation
- Concevoir un déroulé pédagogique et des supports de formation
- Découvrir et intégrer des méthodes pédagogiques actives à son animation
- Evaluer objectivement l'acquisition des compétences des stagiaires de la formation
- Gérer la dynamique de groupe et s'adapter aux profils d'apprenants
- Animer une séquence de formation devant un groupe
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Experts métiers
- Managers
- Tuteurs
Prérequis
- Disposer d'une expertise métier
- Avoir envie de transmettre
- Etre patient
Contenu de la formation
-
Identifier le besoin de formation pour formaliser le programme adapté
- Les acteurs
- Les besoins
- Le cahier des charges
-
Définir des objectifs pédagogiques et leurs critères d'évaluation
- La taxonomie de Bloom
- Les objectifs SMART
- Les indicateurs de réussite et d'atteinte sur l'acquisition des compétences
-
Repérer les livrables nécessaires à toute formation
- Le déroulé pédagogique
- Les supports de formation
- Les documents administratifs : convocations, émargements, certificats de réalisation, protocoles individuels de formation...
- Les supports d'évaluation des acquis et le satisfaction
- Le compte-rendu final
-
Concevoir un déroulé pédagogique et des supports de formation
- Atelier pratique individuel d'ingénierie de formation
- Partage collectif des productions
-
Découvrir et intégrer des méthodes pédagogiques actives à son animation
- Les méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs
- La ludo-pédagogie
-
Evaluer objectivement l'acquisition des compétences des stagiaires de la formation
- L'objectivité de l'évaluation
- Evaluation collective
- Evaluation individuelle
-
Gérer la dynamique de groupe et s'adapter aux profils d'apprenants
- Les profils d'apprenants
- La gestion de la dynamique de groupe
- La gestion du stress, des relations conflictuelles
- La gestion de la logistique et du timing
-
Animer une séquence de formation devant un groupe
- Confronter les perceptions et ressentis
- Bénéficier des retours par les participants
- Définir les forces et axes d'amélioration
Équipe pédagogique
Stéphane MOSNIER - Chargé de mission Formation - smosnier@digital-league.org Jessica GAY-MAYERE - Responsable de projet - j.gaymayere@digital-league.org Quentin POYET - Responsable administratif et financier - qpoyet@digital-league.org
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles d'émargements
- Certificats de réalisation
- Evaluation des productions individuelles
- Evaluation de l'animation
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports de formation transmis aux participants
- Kit pédagogique fourni
Capacité d'accueil
Entre 2 et 8 apprenants
Délai d'accès
3 semaines